Mitad de Alumnos de Sexto Grado de Primaria en Jalisco, Cursan con Niveles Insuficientes, en Matemáticas y Lenguaje, o Comunicación: MP

Leticia Arana

El contexto educativo o de aprendizajes adquiridos en Jalisco, deja mucho que desear, pues de acuerdo con resultados de la Prueba PLANEA, que busca medir conocimientos académicos, cinco de cada diez niñas y niños de sexto de primaria en Jalisco, muestran niveles insuficientes en apropiación de matemáticas, lenguaje y comunicación, afirma, Itzia Gollás Núñez, Directora de Mexicanos Primero, en la Entidad:

“…Es necesario unir esfuerzos por la niñez de Jalisco, a través de la voluntad política, así como del compromiso y apoyo activo de la sociedad civil. Este momento representa una oportunidad crucial para dejar de lado nuestras discrepancias y enfocarnos en el bienestar colectivo, especialmente en el cuidado y desarrollo integral de todas las niñas y niños con el objetivo de construir un futuro más próspero y equitativo …”

Precisa que citado alumnado, principalmente de escuelas públicas periféricas, apenas puede identificar personajes principales de un cuento y resolver operaciones simples, como multiplicar 15 por 4, e incluso en planteles de regiones indígenas o marginadas, ocho de cada diez estudiantes, evidencian serias dificultades para tales conocimientos.
Ante esta situación,  y en marco del día del Niño y la Niña, este 30 de abril, el organismo que representa, exhorta unir esfuerzos institucionales y gubernamentales, para superar estos desafíos que hablan de un retroceso en la calidad educativa, toda vez que se debe garantizar un mejor panorama para menores  que ingresan a instrucción inicial y básica, es decir,  lactantes y maternal así como preescolar y primaria.
En el Estado, añade, poco más de dos millones de  pequeñas y pequeños, están inscritos en estos niveles, de acuerdo con datos de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa, del actual ciclo escolar.